泉州市出台意见推动职业教育与产业需求紧密结合——
至2020年，建成有泉州特色的职教体系
泉州市将大力培养高素质技术技能型人才，服务产业需求。（泉州信息学院 供图）
核心提示
日前，《泉州市人民政府关于推动职业教育与产业需求紧密结合的实施意见》（以下简称“意见”）出台，提出到2020年，初步建成与泉州市经济社会发展需求相适应，产教深度融合，体现终身教育理念，中高职衔接，职业教育与普通教育、继续教育相互沟通、协调发展，泉台职业教育密切合作，具有泉州区域特色的现代职业教育体系，为泉州建设现代产业体系提供有力支撑。
□本报记者 陈玉珍 曾聪虹
职教与产业紧密结合
重点扶持 多个专业群建设
根据该《意见》,“十三五”期间，泉州市将努力实现职业教育的规模、结构、层次、布局与经济社会发展的要求协调互动，总体保持中等职业学校与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育规模占高等教育的50%以上，本科层次应用型人才培养规模达70%。到2020年，中等职业教育在校生达到10万人以上（含非全日制学生），专科层次职业教育在校生达到6万人，从业人员继续教育参与率达到60%以上。
到2020年，力争建成2-3所服务泉州经济社会发展专业群特色明显的应用型本科高校、3所福建省示范性现代高等职业院校、8所福建省示范性现代中等职业学校和8所泉州市特色（优质）中等职业学校（含技工学校）。办好县级职教中心，每个县（市、区）至少办好1所中等职业学校。
大力推进职业院校专业群对接产业群。引导职业院校围绕实施“泉州制造2025计划”和“数控一代”全国示范城市建设的需要，结合自身优势，科学准确定位，重点建设一批专业群。到2020年，专业群基本覆盖泉州市主导产业、特色产业、战略性新兴产业和现代服务产业，建成25个服务产业的省级特色专业群，重点建设70个市级特色专业群。
泉州市将重点扶持集成电路、工业机器人、机械装备、创意设计、石油化工、纺织鞋服、电子商务等产业发展紧缺人才培养的专业群建设。每个专业群建成2门以上相关专业共享优质核心课程，群内各专业建成3门以上体现本专业特色优质核心课程，所有核心课程实现校企合作。
